一,、項目概況：
1.重慶國際雙語學校項目二期工程是由重慶金泰國有資產(chǎn)經(jīng)營有限公司開發(fā)建設的位于北部新區(qū)的一所國際學校,。是一所初、高中為一體的學校項目,。該項目使用方是重慶市第一中學,，重慶市政府將其命名為“重慶市第一國際學校”,?？偨ㄖ娣e：139068.81㎡,。總造價： 69360萬元,。
2.該項目受到相關(guān)投資方,、建設方、使用方及市政府的高度重視,，項目影響力大,。
3.項目由辦公樓、教學樓,、實驗樓,、圖書館、劇場,、校史館,、學生素質(zhì)中心、天文館,、學生宿舍,、教師公寓等功能組成。項目功能復合性強,，難度較大,。
二、建筑特色：
1.總體布局——有機結(jié)合一期項目,，順應坡地環(huán)境條件,，塑造國際學校文化氛圍。
本項目場地高差較大,，南高北低,，最大坡度15%，是具有重慶山地特色的學校項目,。一期已建設項目分布于用地各部分,，缺乏聯(lián)系。本次設計“一軸多組團”的規(guī)劃結(jié)構(gòu),，在解決場地高差的同時,，有機的串聯(lián)了各功能用房。在南北軸線上結(jié)合建筑空間,，設置具有重慶市一中歷史文化特色的景觀節(jié)點,。從南到北依次為：交通景觀節(jié)點（鐘樓）、景觀中軸,、名人廣場,、校區(qū)人工湖等,。
室外場地的連接方式采用平坡式與臺階式相結(jié)合。設計標高充分考慮地形,。通過設置地下車庫來減少填方量,，以道路的繞行來減少挖方量。
利用建筑單體跌落的空間設置校史陳列館,、學生素質(zhì)中心以及地下車庫等公共功能空間,。其屋面部分成為在不同標高條件下的學生室外活動空間。
通過垂直交通和連廊的設置,，增強各功能空間的聯(lián)系,，削弱場地高差對于學生活動空間的限制，增加不同標高位置的室外活動平臺,。
2.建筑造型——具有中國文化特色的國際范學校
建筑造型設計手法上結(jié)合各功能空間需求,，在樓梯間、連廊,、建筑出入口,、公共休息空間的部位進行重點設計。在“越是民族的,，就越是世界的”設計理念下,，利用三段式構(gòu)圖統(tǒng)一整個校區(qū)建筑單體的造型比例，細節(jié)中穿插中式建筑的花窗等元素,，體現(xiàn)國際化學校的造型,。
3.建筑功能及平面
1）總體功能復雜
項目由辦公樓、教學樓,、實驗樓,、圖書館、劇場,、校史館,、學生素質(zhì)中心、天文館,、學生宿舍、教師公寓,、運動場地等功能組成,。利用道路、綠化,、場地自然高差等手法進行自然分區(qū),。
2）有國際化教學特色的學校功能
在培養(yǎng)學生國際化視野和強化素質(zhì)教育的方針下，設置天文館,、學生素質(zhì)中心,、各特色實驗室,、劇場等特色教學空間。同時也注重教育資源的共享,，將劇場,、圖書館、天文館等設置于教學區(qū)外圍靠近主入口,，便于校區(qū)公用或?qū)ν忾_放,。
3）建筑單體細節(jié)上的考慮
每層教室按照雙數(shù)進行設計，便于學校的招生和年級安排,。教室及公共活動區(qū)域留有班級特色安排的導視空間,。班級內(nèi)部設置儲物和清潔間，造型上與教室開窗,、空調(diào)機位等有機結(jié)合,。建筑設計為現(xiàn)代化的教學設備留有安裝空間。
4. 先進的技術(shù)和設備的運用
每個專業(yè)在本項目的設計中均做出了設計創(chuàng)新及精細化設計,。
5,、該項目為設計總承包項目，BIM技術(shù)在項目的深化設計中起到了重要作用,，取得了良好的效果,。
三、綜合效益：
1,、重慶第一國際學校位于渝北高端居住區(qū)林立的金渝片區(qū),。本項目的建設填補了重慶市對精品教學和國際化教育的強烈需求，具有極好的社會影響力,。
2,、為培養(yǎng)學生的國際化視野和強化素質(zhì)教育的方針提供優(yōu)質(zhì)的空間和環(huán)境支持。
3,、項目受到市政府辦公廳領導的認可,，該項目的建設目標為“重慶最好的學校”。
4,、本設計為重慶市第一國際學校的建設奠定了良好的物質(zhì)基礎,。
5、本項目的設計成果及設計服務受到投資方,、建設方,、使用方及相關(guān)管理部門的高度認可，得了良好的設計口碑和經(jīng)濟效益,。